Detail aktivity

Přehřátí organizmu

Zpět

Parametry aktivity

Autor:	Veronika Šimečková (Gymnázium Strakonice)
Čas na přípravu:	5 - 10 minut
Čas na realizaci:	30 minut - hodina
Velikost skupiny:	celá třída (25 – 30 žáků)
Doporučený věk:	od 2. stupně ZŠ
Téma:	Poškození teplem - přehřátí organizmu.
Klíčová slova:	první pomoc, tělesná teplota, přehřátí
Místo realizace:	V místnosti.
Zařazení do výuky:	běžná vyučovací hodina, praktika
Zaměření aktivity:	diskuze, práce s textem, spolupráce v týmu

Pomůcky

Tabule,
pracovní text.

Legenda/libreto/motivace

Na první stránce pracovního listu jsou dva obrázky – na jednom jsou lidé ležící na pláži, na druhém je polárník na severním pólu. Žáci si je pozorně prohlédnou a pokusí se určit, co by těmto lidem mohlo hrozit (v kontextu první pomoci). Dále mohou následovat otázky typu:

Kolik myslíte, že může být teplotní rozdíl mezi teplotou vzduchu na obou obrázcích? (desítky stupňů)
Pokud jde o vnitřní teplotu těla, jakému rozmezí teplot je schopen člověk čelit? (několik málo stupňů)

Popis průběhu aktivity

Po úvodu do tématu se žáci pustí na chvíli do samostatné práce – vypracovávají postupně úkoly z pracovního listu (zde je možné pracovat jak ve dvojicích, tak samostatně – podle velikosti skupiny). Na vyřešení každého z úkolů dáme žákům cca 5–10 minut, poté následuje společný rozbor a diskuse.

Poznámka pro úkol č. 2 – odpovědi žáků zapíšeme na tabuli. Následuje diskuze s cílem vyvodit obecné příčiny přehřátí organizmu (vysoká teplota prostředí, fyzická zátěž, horečka, nedostatečný příjem tekutin, dlouhý pobyt na slunci…).

Poznámka pro úkol č. 3 – u mladších žáků můžeme napovědět počet správných odpovědí v úkolu.