Detail aktivity
Víš, co dělat? Navrhni postup!
Zpět
Parametry aktivity
| Autor: | Pavla Trčková, Ondřej Franěk (Tým PPP) |
|---|---|
| Čas na přípravu: | bez přípravy |
| Čas na realizaci: | 15 - 20 minut |
| Velikost skupiny: | celá třída (25 – 30 žáků) |
| Doporučený věk: | od 2. stupně ZŠ |
| Téma: | Bezpečnost, Srdeční záchvat, Autonehoda |
| Klíčová slova: | první pomoc, správná řešení, bezpečnostní pomůcky |
| Místo realizace: | |
| Zařazení do výuky: | běžná vyučovací hodina, praktika |
| Zaměření aktivity: | postup při poskytování první pomoci |
Pomůcky
- Projekce s připojením k internetu (pouštíme videa z YouTube)
- Žáci – Psací potřeby a papír na poznámky
Legenda/libreto/motivace
Aktivita navazuje na výuku témat zástava oběhu a autonehoda podle metodik pro výuku PP na ZŠ a SŠ. Jedná se o způsob ověření zvládnutí tématu a prostorem pro odhalení nedostatků ve zvládnutí obsahu.
Popis průběhu aktivity
Doporučené použití (především z důvodů nesprávného používání videa sdílením bez souvislostí – viz poznámka níže) je společné shlédnutí videa ve třídě (učitel pustí na interaktivní tabuli nebo televizi).
Video doporučujeme pustit vždy 2×
Žáci samostatně nebo ve skupinách Navrhují postup řešení situace vzniklé ve videu (u dopravní nehody jen část postupu a to je zajištění bezpečnosti). Řešení pak dle autorského řešení vyhodnotíte.
Video Manželská – téma problémy „od srdce“ – je zde: https://youtu.be/o_jeCFzaS30
Video Autonehoda – zajištění bezpečnosti je zde: https://youtu.be/08tmh7Xan3k
Autorské řešení/vyhodnocení
Přiloženo v příloze v souboru pdf ke stažení.
Poznámky
Videa jsou součástí našich vzdělávacích materiálů, jsou nastavena jako neveřejná a plní svůj úkol v návaznosti na autorské řešení a vysvětlení.
Prosím nesdílejte videa k jiným účelům.
Pokud používáte odkazy tak, že je posíláte žákům, náležitě je prosím poučte o významu videí a důležitosti používat tento obsah jen k účelu k němuž je určen – tedy k výuce v kontextu.
Děkujeme za pochopení.